கல்விக் கடனா? கல்வி உரிமையா? வியூகப் பார்வையில் ஒரு சமூக அலசல்!

தற்போது மகளிருக்கு மாதந்தோறும் வழங்கப்பட்டு வரும் ‘உரிமைத் தொகை’ போல, பள்ளி மற்றும் கல்லூரி மாணவர்களின் வங்கிக் கணக்குகளில் ‘கல்வி உரிமைத் தொகை’ எனும் புதிய திட்டத்தை அரசு அறிமுகப்படுத்தினால், அது தமிழக வரலாற்றில் ஒரு மாபெரும் கல்விப் புரட்சியாக அமையும் என சமூக ஆர்வலர்கள் கருத்துத் தெரிவித்துள்ளனர்.

• கல்விக்கு நாம் வழங்கும் பணத்தை ‘கல்விக் கடன்’ என்கிறோம். மகளிருக்கு வழங்கும் பணத்தை ‘உரிமைத் தொகை’ என்கிறோம். ஆனால், கல்வியையே ஒரு ‘உரிமைத் தொகையாக’ அரசு மாற்றிவிட்டால், அதன் மூலம் உருவாக்கப்படும் அறிவுச்சமூகத்திற்குப் பின்னாளில் எந்தவொரு கையேந்தும் நிலை ஏற்படாது என்பதுதான் எதார்த்தம். உரிமைத் தொகையும் தேவைப்படாத அளவிற்கு, அவர்கள் அடுத்தவருக்கு உதவும் வல்லமை கொண்டவர்களாக மாறுவார்கள் என்பதுதான் சமூக ஆர்வலர்களின் ஒட்டுமொத்தப் பாசம் கலந்த ஆதங்கம்.

ஒரு புதிய சகாப்தம்:
கல்விக்கு வழங்கப்படும் நிதியை ‘கடன்’ என்றோ அல்லது ‘உதவி’ என்றோ அழைக்காமல், அது ஒரு மாணவனின் ‘உரிமை’ என்று அங்கீகரித்து, அந்த நிதியை மாணவர்களின் வங்கி கணக்கில் நேரடியாக ‘அட்வான்ஸ்’ ஆகவோ அல்லது சிறப்பு ஊக்கத் தொகையாகவோ வழங்கும் முறை நடைமுறைக்கு வந்தால், அது கீழ்க்கண்ட மாற்றங்களைக் கொண்டுவரும்:

பொருளாதாரச் சுமையின்மை:
கல்விக் கட்டணங்கள் மற்றும் புத்தகச் செலவுகளுக்காகப் பெற்றோர் கடன் வாங்கும் அவலம் முற்றிலும் ஒழியும்.

பாகுபாடற்ற கல்வி:
சமூகத்தின் கடைசி நிலையில் உள்ள ஏழை எளிய மாணவனும், தன்னுடைய கல்வி உரிமையை நேரடியாகப் பெறுவதால், கல்வி கற்பதில் அவனுக்குத் தனித்தன்மையும், தன்னம்பிக்கையும் பிறக்கும்.

நேரடிப் பயன்:
இடைத்தரகர்கள் இன்றி, அரசின் நிதி நேரடியாக மாணவனைச் சென்றடைவதால், கல்வித் துறையில் ஊழலற்ற வெளிப்படையான நிர்வாகம் மலரும்.

இத்திட்டத்தின் கீழ் வழங்கப்படுபவை ‘உதவி’ அல்ல, ‘உரிமைத் தொகை’ என்று அறிவிக்கப்படும்போது, அது மாணவர்களிடையே, “இந்த நிதியைத் தந்து, என்னை ஒரு மேதையாக உருவாக்க அரசு கடமைப்பட்டுள்ளது” என்ற உணர்வைத் தூண்டும். இது கல்விக்கான முதலீடாக மாறி, வருங்காலத்தில் வேலைவாய்ப்புகள் நிறைந்த, தற்சார்பு கொண்ட ஒரு தலைமுறையை உருவாக்கும்.

நிச்சயமாக, இத்தகைய ஒரு செயல்பாடு தமிழகத்தை இந்தியாவிலேயே முதன்மையான கல்விச் சந்தையாகவும், அறிவுசார்ந்த சமூகமாகவும் மாற்றும் என்பது சமூக ஆர்வலர்களின் அசைக்க முடியாத நம்பிக்கையாக உள்ளது.

கல்வியை அரசு ஒரு சுமையாக்காமல், அடிப்படை உரிமையாக்கினால், அது ஒட்டுமொத்த சமூகத்தையும் தலைநிமிரச் செய்யும். கடனைத் தருவதை விட, கல்வியைத் தந்து அவர்களைத் தகுதியுள்ளவர்களாக மாற்றுவதே உண்மையான சமூக நீதியாகும்.

சமூகப் பொறுப்புடன் - சக்கர வியூகம்